OPINIÓN SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA ACCIÓN TUTORIAL

Me gustaría trasladar a este foro algunas reflexiones sobre la importancia de la comunicación en la acción tutorial.

En primer lugar, sobre el tipo de comunicación me gustaría señalar que no me puedo, ni debo quedarme sólo con una herramienta de comunicación, ya que considero que el uso y empleo de varias interconectadas facilitan la labor del tutor, así como su disponibilidad. Pienso que combinar la videoconferencia por ejemplo a través de Skype (lo más parecido a una conversación bis a bis física), junto con el uso del e-mail y la existencia de un blog de trabajo, me parece una mezcla oportuna y muy solida.

En segundo lugar, hecho de menos en ocasiones la frialdad y la impersonalidad de este tipo de medios. Aunque se va mejorando por momentos y las plataformas son cada vez más accesibles y cercanas.

En tercer lugar, plantearía un uso distintos para los tipos de comunicación síncrona (chat, videoconferencia...) y asíncrona (correo, foro, blog, redes sociales...). Por ejemplo, emplearía la videoconferencia para impartir las clases y el desarrollo de contenidos. Y en el caso de asíncrona, emplearía el correo como medio para recordar el comienzo y el final de los módulos, así como la entrega de las actividades a realizar.

Por último, sinceramente pienso que se puede transmitir casi todo con las herramientas de comunicación que se dispone en una plataforma de formación. Sin embargo, esta pendiente acercar más la relación tutor-alumno, ya que aún sigue siendo un poco fría.