EL TUTOR EN RED: Acompañamiento personalizado en la red

Estimados lectores: A lo largo de estas líneas me gustaría compartir con vosotros todo lo que he aprendido a lo largo de la realización del curso "La tutoría en red" que organiza el Intef y que si vais viendo un poco este blog podréis daros cuenta de todo lo que he aprendido a hacer y que no conocía ni por asomo. He aprendido a utilizar diversas herramientas que ahora en adelante, estoy convencido que me ayudarán en mi labor docente y en el proceso de enseñanza aprendizaje como son: Twitter, como hacer Infografias, videos, el uso del Kahoot para las gamificaciones, prezi para las presentaciones como dinamizar un blog. He encontrado una gran cantidad de dificultades, en particular, la falta de disponibilidad de tiempo y que no he podido disfrutar convenientemente el curso ya que lo tuve que iniciar muy tarde por cuestiones de salud. Del mismo modo, quiero agradecer a mi tutor, Alejandro Fernández su trabajo, comentarios, matizaciones y consejos. Así como, al re...

https://prezi.com/p/wa4ly7ufh0rj/

https://play.kahoot.it/#/?quizId=9aaf5dab-775e-46b6-9a18-6b6c21270c57

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE UNA INFOGRAFIA SOBRE LA ACCIÓN TUTORIAL EN RED CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSUFICIENTE 1 CORRECTO 2 BIEN 3 EXCELENTE 4 DISEÑO GENERAL La infografía carece de título. (1 punto) Aparece en la infografía un título visible y apropiado (2 puntos) Se destaca un título visible y apropiado, dándole importancia a los elementos visuales y textuales que organizan el espacio. (3 puntos) Aparecen en la infografía un titulo visible y apropiado. Asimismo, los elementos textuales y visuales se organizan en el espacio de manera adecuada y atractiva.   (4 puntos) ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO La selección de los factores más importes del tutor no aparecen recogidos. (1 punto) En la selección de los factores más importes del tutor aparecen, pero no se ha seguido un buen criterio a la hora de recoger y ordenar ...

https://www.youtube.com/watch?v=vGrr4dphn_4&t=3s

Me gustaría trasladar a este foro algunas reflexiones sobre la importancia de la comunicación en la acción tutorial. En primer lugar, sobre el tipo de comunicación me gustaría señalar que no me puedo, ni debo quedarme sólo con una herramienta de comunicación, ya que considero que el uso y empleo de varias interconectadas facilitan la labor del tutor, así como su disponibilidad. Pienso que combinar la videoconferencia por ejemplo a través de Skype (lo más parecido a una conversación bis a bis física), junto con el uso del e-mail y la existencia de un blog de trabajo, me parece una mezcla oportuna y muy solida. En segundo lugar, hecho de menos en ocasiones la frialdad y la impersonalidad de este tipo de medios. Aunque se va mejorando por momentos y las plataformas son cada vez más accesibles y cercanas. En tercer lugar, plantearía un uso distintos para los tipos de comunicación síncrona (chat, videoconferencia...) y asíncrona (correo, foro, blog, redes sociales...). Por ejemplo, e...

INFOGRAFIA SOBRE LAS FUNCIONES DEL TUTOR EN RED https://infogram.com/app/#/edit/d537d19a-12f0-4e0f-acce-21bf9ebb5865

HERRAMIENTAS: He elegido la Flipped Classroom porque me parecen una buena herramienta en la consolidación del conocimiento por descubrimiento. Concretamente he confeccionado un vídeo de repaso sobre la monarquía visigoda. https://www.youtube.com/watch?v=hgU2rXXBszI

REFLEXIÓN Buenas tardes, querría compartir algunas reflexiones y experiencias vinculadas al empleo y realización de la formación formal, informal y no formal. Seguiré la estructura de las preguntas que se plantean: El profesorado para el buen desempeño de su trabajo y con el objetivo de estar al día y adaptarse a las nuevas y novedosas circunstancias que surgen el el mundo de la formación, necesita seguir formándose. No es posible que una persona pueda aprender todo lo que necesita en la formación inicial o de base (bachillerato, licenciatura, máster o doctorado) por lo que necesita formarse a lo largo de la vida. Por un lado, con la formación de tipo formal (grados, máster, idiomas en las escuela oficiales de idiomas...), no formal (conferencias, cursos, talleres...) y no informal (aula de estudio, asociaciones culturales...). En mi caso personal, soy licenciado en historia y en estos momentos estoy matriculado en la Escuela oficial de idiomas (Inglés e Italiano), en la UNE...

Quiero incluir una cita del Descartes que he querido emplear como mi bandera en este curso y en lo relacionado con mi formación como docente: " LO POCO QUE HE APRENDIDO CARECE DE VALOR, COMPARADO CON LO QUE IGNORO Y NO DESESPERO EN APRENDER" R. Descartes Comparto un podscast sobre la introducción sobre el E-Learning. https://soundcloud.com/user-308877269/e-learning-caracteristicas-y-herramientas